El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura (MINEDEC) emitió el “Protocolo de acompañamiento a niñas, niños y adolescentes para el reconocimiento de la identidad de género en la comunidad educativa”, cumpliendo con lo dispuesto por la Corte Constitucional en enero de 2025, tras un caso de discriminación contra una niña trans en Salinas.

El documento busca prevenir la discriminación en los entornos educativos mediante una orientación técnica, pedagógica y humanista. Según el MINEDEC, este instrumento no promueve ideologías de género ni agendas doctrinarias, sino que se basa en principios científicos y de madurez evolutiva, subrayando que no se alienta la toma de decisiones irreversibles en menores de edad.

El Ministerio recalcó su postura de “inclusión total sin adoctrinamiento”, y consideró inaplicables medidas como la implementación de baños no diferenciados o el uso de material gráfico alusivo a identidades de género. Además, rechazó lo que calificó como manipulación política del tema, afirmando que ciertos sectores buscan desinformar y afectar la imagen del Gobierno.

El protocolo establece que las instituciones educativas deben garantizar el respeto y uso del nombre social de los estudiantes. A madres, padres y cuidadores se los insta a acompañar con empatía los procesos de identidad de sus hijos, evitando prejuicios, castigos o actitudes correctivas. Asimismo, se pide a los estudiantes abstenerse de usar apodos o expresiones denigrantes hacia sus compañeros.

Como medida de prevención ante posibles situaciones de acoso, el documento recomienda que los alumnos en riesgo de discriminación eviten el uso de los baños durante los recreos y soliciten permiso en clase para hacerlo en momentos más seguros.

El protocolo marca un avance institucional hacia el respeto y la protección de los derechos de las personas trans en el sistema educativo ecuatoriano, en un contexto social y político de debate sobre la inclusión y los límites de la educación en temas de identidad de género.

 

 

 

LA NACIÓN

FOTO INTERNET